Emergencípoly, formación en emergencias con valor añadido

La formación es un pilar fundamental en el Sistema de Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales de Henkel Ibérica. Los miembros del Servicio de Prevención, ayudados por los departamentos de Ingeniería y Comunicaciones, han diseñado el "Emergencípoly", un juego de mesa empleado como material de soporte en la formación de los Planes de Emergencia a los trabajadores. Este recurso formativo pretende aportar un valor añadido, fomentando el interés de los participantes y facilitando la comprensión de los contenidos.

La formación es un derecho y una obligación de los trabajadores. Así lo apunta el artículo 19 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales[1]: “el empresario deberá garantizar que cada trabajador reciba una formación teórica y práctica, suficiente y adecuada, en materia preventiva”. A continuación, en el artículo 20, se especifica que “el empresario deberá analizar las posibles situaciones de emergencia y adoptar las medidas necesarias en materia de primeros auxilios, lucha contra incendios y evacuación de los trabajadores, designando para ello al personal encargado de poner en práctica estas medidas y comprobando periódicamente, en su caso, su correcto funcionamiento. El citado personal deberá poseer la formación necesaria, ser suficiente en número y disponer del material adecuado”. Estas medidas de emergencia deberán ser objeto de integración en la Planificación de la Actividad Preventiva, tal y como se constata en el Reglamento de los Servicios de Prevención[2], concretamente en su artículo 9. Finalmente, y de manera más específica, el RD 393/2007[3] o Norma Básica de Autoprotección, define como pieza clave de su implantación, la formación y capacitación del personal con participación activa en el plan de autoprotección.

¿Cuál es la mejor manera de enseñar?, ¿cómo sacar la máxima eficacia a la acción formativa?. El Servicio de Prevención de Henkel Ibérica se hace continuamente estas preguntas. Estas inquietudes, así como la búsqueda continua de la excelencia, ha llevado a experimentar con muy variadas opciones formativas, intentando huir de la típica clase magistral y apostando por técnicas que fomenten el interés, la participación y el trabajo práctico de los asistentes. En este recorrido en busca de innovación, y circunscrito al tema de la organización de las emergencias, nace el “Emergencípoly”, un juego de mesa, fruto de la colaboración entre el Servicio de Prevención y los departamentos de Ingeniería y Corporate Communications. La diversión es un vehículo muy útil para el aprendizaje. Aprender a través del juego, esta es la idea principal. Estimular el interés y la voluntaria participación de los asistentes a través de una fórmula diferente a la habitual, no convencional, original, fácil. El “Emergencípoly” permite visualizar el centro de trabajo, y sobre él los recursos y las diversas funciones implicadas en el plan de autoprotección: equipos de intervención, equipos de primeros auxilios, medios de extinción, etc. El juego no tiene unas reglas definidas, porque los usos pueden ser variados. Se puede utilizar el juego para plasmar cómo organizar las emergencias en un centro de trabajo. Se pueden plantear diferentes casos de emergencias que activen el plan de autoprotección del centro y trabajar distintas estrategias de respuesta a esa emergencia. Incluso se puede utilizar no ligado a la actividad formativa, sino relacionado con la propia respuesta a una emergencia real, a modo de plano de operaciones sobre el que diseñar una estrategia, aprovechando la visión global que ofrece el tablero y sus diferentes piezas. El gráfico 1 corresponde al póster presentado en el 8º Congreso Internacional de Prevención de Riesgos Laborales de Valencia, en mayo de 2010. Se trata de un póster que muestra el “Emergencípoly”, su tablero y sus piezas. De forma adicional al póster, y con el objetivo de dar a conocer con más detalle las particularidades de esta herramienta, los autores de este artículo tienen la intención de mostrar el juego real, para que las personas interesadas puedan verlo y tocarlo de primera mano.