Paquete de materiales didácticos con aplicaciones electrónicas para la Protección Civil

Introducción

La Educación debe ser la gran primicia que permita a los países aspirar a su desarrollo óptimo y total de todas sus facultades, facilitando la convivencia sana y en armonía, con valores y respeto, entendiendo y respetando a la naturaleza y sobre todo, buscar la supervivencia del género humano, pero desde luego en plenitud, es una aspiración normal el querer una vida de calidad, no solamente contar con los recursos mínimos indispensables, sino disfrutar del buen vivir.

Desde sus inicios el hombre ha tenido la necesidad de la Educación, claro está no concebida como hoy en día, pero sí de tal forma, que dotara de cierta información básica y/o elemental, de tal forma que le permitiera seguir vivo, saber de las amenazas del entorno, que plantas representaban una amenazas y cuales tenían propiedades hasta curativas.

La necesidad que tenían de educación era en dos sentidos, por un lado tanto social como por el otro como biológica. Biológica en el sentido de que tenían que luchar contra las condiciones ambientales, mantener la familia unida en caso de peligro. Gracias a esos hombres los de hoy en día pueden protegerse contra la nocividad y este conocimiento se ha ido transmitiendo de generación en generación.

Necesidad social en el sentido de que las tribus primitivas tenían que convivir en clanes, y tenían que realizar trabajos y ritos todos juntos. Todo esto construía una instrucción en sus vidas, se va dando la división del trabajo, jerarquías, aparecen una básica pero al fin y al cabo distribución de tareas.

Si observamos detenidamente las sociedades escolarizadas de hoy en día comprobaremos que no se diferencian tanto de aquellas de las tribus primitivas, ya que el niño recibió y sigue recibiendo la educación o gran parte de ella a través de su ambiente, su familia y la sociedad, se puede considerar en cualesquier época a la familia como el centro de toda sociedad, esta influye en una, así como la otra incide en la ella.

Metodología

El Paquete de materiales didácticos con aplicaciones electrónicas para la Protección Civil es una Investigación Aplicada trata de responder problemas concretos que se presentan al docente con el objeto de encontrar soluciones o respuestas que puedan aplicarse de manera inmediata en la práctica. Hoy en día los medios electrónicos y las aplicaciones electrónicas cobran gran relevancia para los procesos de educación, adiestramiento o Capacitación, es por ello del interés de desarrollar este paquete además de que facilita tanto al instructor como al educando su uso, ya que se encuentran en internet, por lo que se puede acceder a cualesquier hora y día.

Desarrollo

El presente trabajo "Paquete de materiales didácticos con aplicaciones electrónicas para la Protección Civil; capacitación con el uso de las TIC´s en una educación basada en competencias", obedece a las necesidades actúales del sector educativo, relacionadas con la necesidad de mejorar la calidad del proceso enseñanza aprendizaje y en particular con la aplicación de las nuevas tecnologías informáticas, que permitan facilitar dicho proceso de enseñanza y aprendizaje, aunado a la posibilidad de poder utilizar los nuevos materiales desarrollados en las modalidades de educación abierta y a distancia, en lo que el Instituto Politécnico Nacional a concebido como Politécnico Virtual.

Una de las grandes prioridades debe ser buscar salvaguardar la integridad del ser humano, La presente propuesta cobra gran vigencia al observar algunas situaciones nacionales e internacionales como fueron: El Incendio de la guardería ?ABC? en Hermosillo Sonora, El Sismo en Haití, Las Inundaciones en la Ciudad de México y zonas conurbanas, los Sismos en Chile, Mexicali, España, China, Indonesia, La erupción del volcán de Islandia y el tsunami que afecto fuertemente a Japón. Así como la presencia de fenómenos naturales que producen afectabilidad a la sociedad. El ser humano debe buscar estar preparado para saber cómo actuar en caso de una emergencia o un siniestro dado que existen situaciones que se pueden prevenir, ya que se sabe con antelación que se pueden presentar algunas y otras no; es aquí donde cobra importancia el saber qué hacer ante los embates de la naturaleza o el error humano.

El método empleado para desarrollar esta investigación abordo elementos de carácter descriptivo, documental y de campo con el fin de emprender y enriquecer los distintos puntos de vista sobre el tema.

Se tiene clara la necesidad de dotar a la comunidad de los elementos para saber que le corresponde hacer.

Justificación

Antes de proporcionar las respuestas que se han dado a los principales problemas de los contenidos, conviene insistir en el planteamiento mismo de dicha cuestión dada en la introducción:

¿Tendrá aceptación entre la comunidad, el uso de estos nuevos materiales?

Esto da una razón clara y lógica con el fin de darle un valor importante a cada uno de nosotros para realizar nuestras actividades diarias, ya que nos hace tener una mentalidad más clara en el momento de tomar decisiones importantes o ya sea dar una justificación clara y concreta de algún hecho en el medio en que nos desenvolvemos.

Por ello considero que es muy importante analizar cuidadosamente este trabajo, así como también las justificaciones que doy para dar mis respuestas y puntos de vista personales.

Con todo ello daré a conocer la gran importancia de la aplicación de nuevos medios educativos.

Hipótesis

Todo esto está basado en la experiencia docente y la observación de las tendencias educativas, además de argumentos de vanguardia, como es el hecho de que estas nuevas generaciones crecieron bajo esquemas diferentes y en su vida diaria aplican mucho los video juegos, la computadora como instrumento de trabajo, también como medio de comunicación, y hasta medio de diversión y esparcimiento.

Mi idea estipula lo siguiente:

***Teniendo el conocimiento firme de la nueva sociedad, sus tendencias, crecimiento, formas y estilos de vida, en nuestra labor docente, nos debemos detener y observar lo que esperan de nosotros los alumnos, nuestro nuevo papel se está viendo reorientado; por todo lo anteriormente expuesto, la propuesta es:

Al desarrollar materiales donde se aplica la tecnología de vanguardia, se considera que el uso de éstos impactará positivamente y enriquecerá el proceso enseñanza-aprendizaje y por ende, se lograrán mejores niveles académicos en los educandos, dado que este material tiene la característica de permitir que el joven avance a su ritmo y con sus propios recursos, introduciéndolo a modalidades distintas y manejo de herramientas novedosas***

Resultados

Se desarrollaron los siguientes productos:

Paquete de materiales didácticos con aplicaciones electrónicas para la Protección Civil.

Polilibro de Protección Civil.

Libro de apuntes de Protección Civil.

Software de Protección Civil.

Manual de Protección Civil.

Sitio Web de Protección Civil.

Encuesta en línea de Protección Civil.

Los Polilibros que se realizaron tanto de Seguridad e Higiene Industrial como de Plantas Eléctricas de Emergencia, se presentaron en la U.P.I.I.C.S.A., no hubo ninguna recomendación por parte el M. en C. Miguel Angel Torres Duran coordinador del CASECI con lo que se considera que el material cumple con los requisitos que su naturaleza propone.

También se participó en el “Encuentro de autores de material electrónico educativo” organizado por el C.I.C., teniendo buena aceptación por parte de los profesores asistentes, así como por las autoridades.

En cuanto a los profesores del C.E.C.YT. “CUAUHTEMOC”, al momento de su presentación manifestaron dudas y hasta cierto escepticismo en cuanto a su funcionalidad, pero al estarlo empleando han cambiado su percepción respecto a esta primera apreciación y están interesados en desarrollar los propios para otras asignaturas (muestra de ello, es el incremento significativo en las propuestas de investigación, para el desarrollo de Polilibros de este año).

Los alumnos han sido los más entusiastas y lo han acogido de una forma magnifica, algunos tuvieron algunas dificultades, por no contar con computadora personal, en su hogar, se les hizo ver que no es requisito indispensable el contar con este recurso en casa, sino buscar el uso del equipo de que se dispone en el plantel, cada día son más los jóvenes que desean participar en la creación de los nuevos polilibros y otros más están enriqueciendo nuestros trabajos con su valiosa participación.

Discusión de los resultados

El logro de las metas planteadas en un inicio no solamente resulta algo muy gratificante, sino que nos permite reflexionar al interior del grupo de trabajo sobre la trascendencia de lo alcanzado, motiva a emprender nuevos retos, pero además posibilita a ver posibles escenarios futuros, en el ámbito social como incide, es de utilidad, ¿en qué? o ¿para qué?, las implicaciones prácticas que trae el aplicar este Paquete Didáctico para la protección Civil, como todo hecho nuevo conlleva un periodo de conocimiento, posteriormente una adaptación, recordando se presentaron una serie de cuestionamientos al interior del grupo académico, como por ejemplo; La selección del problema que fue él objeto de la investigación. La formulación interrogativa del problema de la investigación. La formulación de oraciones tópicas. La determinación de los recursos disponibles. Contrastar la información con otros datos (de otras investigaciones), fueron largas horas de debate y análisis una interrogante final es; ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?, se considera que mucha, en el sentido de que todo esfuerzo en pro de la humanidad bien vale la pena, no importa los imponderables que se presenten durante su realización, si se logra algo que beneficie a una sola persona, ya habrá valido la pena.

Conclusiones.

El Instituto Politécnico Nacional en la idea de seguir a la vanguardia de la enseñanza en nuestro país, está desarrollando un nuevo modelo educativo, basado en el estudiante, por ello nosotros como docentes debemos seguir actualizándonos e incorporando lo nuevo, que impactara positivamente en la mejora de los materiales desarrollados, el material se desarrolló con base a considera tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, es una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos factores, no es un producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas el tema de la Protección Civil, este reviste gran importancia por su trascendencia ante los fenómenos que se vienen presentando en todo el mundo, el poder contar con estos recursos son indispensables ya que podemos salvar nuestra vida o la de alguna otra persona.

Resumiendo es altamente gratificante el poner nuestro granito de arena, desarrollar materiales propios, acordes a la idiosincrasia propia, a los recursos de que se disponen, con la firme convicción de que no termina aquí, al contrario esto es base para nuevas aportaciones, el seguir en la búsqueda de nuevas alternativas, viables, que se sometan a la puesta en marcha, para su análisis y critica, de ella saldrán opciones para una mejora constante, todo es susceptible de corregirse y de mejorarse, de la voluntad para tener conciencia de la trascendencia de la protección Civil y lo más importante su aplicación, se prevendrán daños mayores, el que la comunidad, es decir la población en general participe y busque conocer que le corresponde hacer previamente, se tendrá la certeza al momento de llevar a cabo tareas , ya sea de rescate, primeros auxilios, etcétera….

Agradecimientos

Un reconocimiento y agradecimiento profundo a ORP, primeramente por organizar de manera excelsa cada uno de sus Congresos Internacionales, este el décimo segundo a desarrollarse en Zaragoza, España, cuenta con el mismo entusiasmo y empeño de sus diferentes comités, todos juntos buscando mejoras y sorprendentemente las encuentran y las ponen en marcha, una gran seriedad, compromiso y entusiasmo, es palpable, en segundo lugar por tomarnos en cuenta en lo particular desde el 2006 venimos asistiendo, vemos con beneplácito como se incrementa el número de asistentes, así como el de los países, ello habla muy bien de la conciencia mundial que esta obra va teniendo.

Felicidades y mucho éxito.

Referencias documentales

• 1. Asociación Mexicana de Jefes de Bomberos, Guía de acciones de emergencia para sustancias peligrosas, 2ª. Ed., Asociación Mexicana de Higiene y Seguridad, A.C., México 1988.
• 2. AyalaCarcedo Francisco J. y Cantos O. Jorge, Riesgos naturales, Colección Ariel Ciencias, Ed. Ariel, España 2008.
• 3. Bird, Frank E. Jr. y George L. Germain, Liderazgo práctico en el control de perdidas, Internacional Loss Control Institute, Georgia, 1985.
• 4. Cortes José María. Seguridad e Higiene del Trabajo: Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales. Editorial Tebar, S.L.  España 2007